Trabajamos en 5 de las 6 casas. Con los niños de crecer hicimos una actividad un poco diferente al resto de las casas debido a que en esta casa estan los niños más pequeños. Los pusimos a pintar o a escribir sobre respeto, metas a futuro y ellos en comunidad.
La dinámica de la primera actividad con los más grandes fue de pedirle a los estudiantes para que hicieran preguntas en un papel sobre temas relacionados con el respeto, las metas a futuro, diferencia de roles de géneros en la sociedad y los roles de ellos en la sociedad. Después entre ellos respondían las preguntas. Al final de la actividad hicimos una retroalimentación y conclusiones.
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